Деятельность в качестве классного руководителя

        Эти слова стали основополагающим принципом, стержнем моего педагогического кредо. Определяя цели и задачи воспитания,  руководствуюсь в своей работе   следующими принципами:

• Не навреди!
• Жизнь, нравственное и физическое здоровье ребёнка – главные ценности.
• Демократичность (равноправие) в отношениях.
• Опора на индивидуальные особенности и возможности каждого ученика.
• Справедливость и честность в оценках.
• Создание атмосферы эмоционального комфорта.

За годы работы в школе сделала четыре выпуска. На протяжении этих лет сложилась собственная система работы с классным коллективом.  Приоритетным в работе классного руководителя с учениками, считаю  воспитание социально активной личности и формирование активной жизненной позиции. В формировании модели выпускника выделяю следующие личностные критерии:

• успешность в жизни;
• потребность в самосовершенствовании и саморазвитии;
• способность адаптироваться в окружающем мире;
• ценность образования как залога успешности;
• здоровый образ жизни;
• гражданская ответственность и уважение к демократическим институтам общества:
• патриотизм;
• толерантное поведение;
• бережное отношение к достояниям национальной культуры и их преумножение.

  Диагностирую индивидуальные особенности  и способности детей, изучаю личность каждого ребенка, создаю для каждого ситуацию успеха. В этом направлении мною реализованы такие действия, как участие в волонтёрском движении: « Скажи наркотикам НЕТ».Наш волонтёрский отряд «Антинарк»    выезжал с  концертной программой – «Мы за здоровый образ жизни» по селам –Алтата Верхазовка,Орошаемый, Мирный. Были награждены грамотой главой администрации п.Дергачи.

Мой класс провёл акцию «Дети- детям»,организовали концерт в детском доме в п. Орошаемой.

Я вместе с учениками  участвовала в конкурсе   «К 100-летию Дергачёвского  храма». Наши работы заняли   2 и 3 место.

         Практически стопроцентный охват учащихся  класса всеми доступными формами дополнительного образования, кружковой работой , спортивными секциями:  волейбол, футбол.         

         По отзывам родителей, в классе  сформирован коллектив, отношения между учащимися строяться на основе дружбы и взаимопомощи..

           Вовлекая родителей в учебно-воспитательный процесс,  регулярно провожу лектории для родителей своего класса.

 Для родителей и учащихся 7 класса прошла серия классных часов и цикл родительских собраний «Подросток и родители» - «Подросток и  компьютер». Моим помощником всегда был родительский комитет класса, члены которого глубоко заинтересованны и эффективно участвуют в жизни класса.

           Постоянно веду работу с учителями-предметниками, работающими в классе, по отслеживанию качества знаний. Корректировка совместных действий ведется через  малые педсоветы, заседания родительского комитета, родительские собрания, индивидуальные беседы. В классе по итогам года нет неуспевающих.- 7 класс имеет самый высокую оценку качества знаний- 66% по школе.

          Мои воспитанники интересуются современными политическими событиями,  современной музыкой, спортом. Умеют критически отнестись к отрицательным поступкам своих одноклассников, выслушать замечания учителей. Взаимоотношения между мальчиками и девочками хорошие. Я рада, что у меня такой дружный, понятливый  сплочённый и отзывчивый  класс.

Таким образом, реализуя воспитательную систему класса, я решаю основополагающую задачу воспитания – задачу формирования образа жизни моих воспитанников, их активной жизненной позиции.